Fächer- und hochschulübergreifend entstanden im Sommersemester 2016 Reportagen, Analysen und Interviews zum Thema „Gerechtigkeit“. Das Titelthema beschäftigt sich beispielsweise mit der Frage "Wie gerecht sind die Examensnoten für Juristen?".
„Teilweise in Jura-Journalistik-Tandems wurden Textideen entwickelt, inhaltlich erschlossen und sprachlich umgesetzt“, sagt Prof. Dr. Tobias Gostomzyk, der das Projekt als Hochschullehrer initiierte. Dabei besaßen alle Studierenden die Bereitschaft zum disziplinübergreifenden Experiment.
STUD.Jur. wendet sich insbesondere an Jura-Studierende. Die Zeitschrift erscheint seit 30 Jahren und wird mit einer gedruckten Auflage in Höhe von über 30.000 Exemplaren verbreitet. Das Heft ist auch online abrufbar.
