KI-Guidelines für Lehre & Studium

Diese Handreichung unterstützt Lehrende am Institut für Journalistik der TU Dortmund darin, geeignete Bedingungen für die Nutzung von KI-Werkzeugen in ihren Lehrveranstaltungen und in den Forschungsarbeiten ihrer Studierenden zu definieren und transparent zu kommunizieren. Studierende erhalten auf diese Weise Klarheit darüber, welche Anforderungen in einer Lehrveranstaltung gelten.

Im Fokus dieser Handreichung stehen generative KI-Systeme: Chatbots sowie deren API-Schnittstellen basierend auf generativen Sprachmodellen oder auf Modellen mit audiovisuellem Output, auch wenn diese in übergeordnete oder agentische Systeme integriert sind.